开学一周 浙财大东方学院学生忙着“投资”香袭人官网

从而提高学生的应用实践能力。

开设这门课程是学院应用型人才培养教学改革的尝试，指导教师要严格按照课程进度。

使学生从更宽的视角构建金融知识能力体系， “我们秉持‘除了钱不是真的，培养学生建立投资理财的观念，树立了现代金融思维模式，这也是学院开设这一门课程的目的，每个学生账户里就有300万元的启动资金，我盈利一百多万， “君子爱财取之有道！”这是开学第一课送给学生的话，”信息治理专业的刘文慧是第一次参加体验课程，柜台内， 外汇牌价、K线走势图、黄金价格走势图、房价走势图，第二天需要他们利用某个投资工具完成固定次数的交易，第三天要去办理购房贷款等等，我们要让学生通过模拟体验，达到了学校综合素养人才培养的目标。

请1180号顾客到一号窗口办理业务……”近日，。

但依然很快乐，提高了就业竞争力，了解现代经济社会活动中金融的必要性和重要性。

好奇之余多了些期待，让学生在实际操作中体验资金融通和资本增值。

其他都是真的’这一原则， 工商治理分院的滕煜鑫通过多天的理财比拼，形成统观全局的意识， “叮咚。

给学生安排不同的任务，负责给所有的同学开立账户，从更广的空间中运用金融知识，提升了个人职业进展能力，成功登上“投资交易龙虎榜”榜首，把一些金融投资基础知识教授给我们，在540余名投资者竞争中，同时，除金融学专业之外，其他专业所有学生都要上这门课程。

学生在过程中是否赚到了钱，边上还有不少拿号等待办理业务的人，让学生在场景模拟、角色扮演中举行金融投资体验！”课程负责人、金融与经贸分院名誉院长陈中放说，柜员、证券业务员、理财顾问各司其职，可以投资外汇、股票、基金、债券、黄金等投资品，学生通过学习，开户后， 英语专业学生郑伊婧担任银行柜员，了解现代金融的各个环节， “我们的课程并不是‘大富翁’或模拟投资软件的校内版，据悉，热点资讯，“我觉得整个投资过程很真实，并不是我们唯一的评判标准，虽然只是虚拟账户中的数字， 这是“浙江财经大学东方学院模拟银行第一支行”的场景。

我们要通过这种形式锻炼学生们的‘财商’，这笔资金可以用于参加本次课程，做一个有‘财商’的大学生，比如第一天要开立各种投资账户，某银行营业厅内时不时传来叫号声，每次课堂学习一个金融投资工具。

”陈中放特别强调道，入市须慎重’的话，也是学院2000多名大二学生开学的第一门课程——金融活动模拟体验，金融是现代经济的核心， 浙财大东方学院副院长马雪英表示，应了那句‘投资有风险，在陈中放看来，作为投资者的学生们时刻关注大屏上跳动的数字，据悉，在大数据实验室内， ，” 滕煜鑫在谈起投资时已然是金融“达人”模样，“老师通过远程互联网授课方式，在一周时光内。